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提供學生需要的養分 教育園丁李國明獲師鐸獎 - 中央社即時新聞

最新更新:2020/07/24 18:16

花蓮縣宜昌國小校長李國明(後中白衣者)教職生涯超過30年,獲109年師鐸獎肯定,他認為,孩子們需要視野、舞台,常不定時舉辦體驗營、工坊等活動,讓孩子接受不同刺激。(李國明提供)中央社記者張祈傳真 109年7月24日

花蓮縣宜昌國小校長李國明(後中白衣者)教職生涯超過30年,獲109年師鐸獎肯定,他認為,孩子們需要視野、舞台,常不定時舉辦體驗營、工坊等活動,讓孩子接受不同刺激。(李國明提供)中央社記者張祈傳真 109年7月24日

(中央社記者張祈花蓮縣24日電)教育部日前公布109年師鐸獎名單,花蓮宜昌國小校長李國明是今年縣內唯一得主,他相信每個學生都有適合的舞台,自詡為「教育園丁」,提供學生需要的養分。

李國明是壽豐鄉阿美族人,小時候跟著父母在台中梨山種植果園,曾住過豬圈、用煤油燈照明,他說,晚上開燈看書,鼻孔都被煤油煙燻得黑黑的,直到姊姊上國中,才跟著一起下山唸書。

因為成績不錯,李國明聽從老師的建議,考取國立花蓮師範學院,從此開啟他的教職生涯。李國明說,當時沒有太多想法,若沒有老師的指引,可能也不知道自己想做什麼。

超過30年的教職生涯,從老師、主任到校長,李國明不停反思能帶給孩子什麼,他以擔任假日農夫的生活經驗轉換成教育理念,他說,學生就像不同的幼苗,放在合適的地點、得到需要的養分,就會長得很好。

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他認為,鄉下孩子需要視野、舞台,就為他們舉辦工作坊、交流活動,甚至帶著學生到台北設攤,向陌生人推銷作品,起初會退縮,但有了一次成功的銷售,嚐到「成功的滋味」,不僅賣光自己的作品,連學生的也賣光光。

對於獲得師鐸獎,李國明說,是對過去努力的肯定,很開心,但也代表是下一個階段的開始,他感念過去在教職生涯的滋養,未來希望能成立教職員專業社群,分享自身經驗,提供一線教育工作者教育現場的參考、選擇。(編輯:張雅淨)1090724

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