教育需要「新基建」-科技新聞 - 臺灣新浪網

原標題：教育需要「新基建」

　　政協筆記

　　后疫情時代，教育要經歷一場學習流程的重構。

　　作為民進界別的召集人，5月20日下午，我在全國政協常委會議廳參加小組召集人會議。張慶黎副主席就如何開好會議提出了要求，他要求要做到大會會期縮短、協商議政活動不縮水，把這次「精簡版」大會開成「精華版」大會，做到確保無疫情、無感染。

　　媒體是兩會的擴音器。智者的思考因媒體而激發行動，弱者的心聲因媒體而引發共鳴。面對媒體、善用媒體，發出好聲音，也是政協委員的基本功。從當天上午9點開始到下午3點半，我通過電話連線、視頻會議、委員直播間等方式，先後接受了6家媒體的採訪，大多與今年的新提案有關。

　　今年我準備的10個提案，仍然圍繞著「教育」的大主題，主要包括加強大數據時代學習者隱私保護、建立國家閱讀節、推廣中學生「模擬政協」、規範圖書價格體系、公益性學習資源免流等內容。

　　疫情期間，在線學習成為主流。由於運營商流量費用較高，也給貧困學生及家庭帶來了一定負擔。要構建以學習者為中心的終身學習體系，就應考慮和照顧到貧困家庭等弱勢群體的需要，跨越數字鴻溝，保障教育公平。因此，可通過政府購買服務的方式，全面實行公益性學習資源和中小學生在線學習免流服務，對貧困學生上網課提供流量補貼，並逐步擴大到所有中小學生。

　　因為這次疫情，全世界進行了一場前所未有的大規模互聯網教育實驗，線上教育也經歷了一次真正意義的「大考」。雖然實現了「停課不停學」，但在硬體建設、資源整合、質量評價、隊伍素養等方面，與現有技術和時代要求還有差距。

　　因而後疫情時代，教育同樣需要「新基建」。這既包括切實加快5G建設，從村村通走向戶戶通，同時降低網路學習的成本和費用；也包括把線上教育與線下教育有機結合起來，重構學習中心和學習流程——這些都是迫在眉睫的大問題。我的這些提案，分別從上述不同的角度進行了思考。

　　希望和這次疫情大考一樣，后疫情時代的教育「新基建」大考也能夠交出精彩的答卷。

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May 21, 2020 at 11:50PM
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